Raíz Cuadrada

Se llama raíz cuadrada de un número a cualquier otro número que elevado al cuadrado, es igual que el primero.  A veces se abrevia como raíz, siendo su símbolo: . Es la radicación de índice 2 o, equivalentemente, la potenciación  con exponente ½.

Enteros, fracciones, conceptos y geometría. Suerte!!!

La educación a través del juego, experimentos prácticos y pensamiento crítico, son nuevos métodos para enseñar matemáticas.

En éste espacio encontraras una serie de actividades interactivos que te permitirán practicar con enteros, fracciones, concepros y geometría. serás evaluado y podras reintentar los ejersicios mejorando tu puntuación.

Ecuaciones de primer grado

Una ecuación es una igualdad donde por lo menos hay un número desconocido, llamado incógnita o variable, y que se cumple para determinado valor numérico de dicha incógnita.

 

Los Porcentajes

El signo de porcentaje ( % ) es el símbolo utilizado para indicar un porcentaje, es decir, que el número anterior se divide por cien.

En éste espacio encontraras una serie de ejercicios interactivos donde pondras en juego tus conocimientos sobre la resolución de procentajes.

 

INTRODUCCIÓN

Es una realidad conocida y ampliamente recogida en diferentes estudios que la imagen que la sociedad tiene de las Matemáticas, y de los propios matemáticos, es muy negativa. Un gran número de personas encuentra las Matemáticas difíciles, abstractas y aburridas, e incluso se sienten inseguras respecto a su capacidad para resolver problemas sencillos o simples cálculos. Todos hemos escuchado expresiones del tipo: “Las Matemáticas no son lo mío”, “Yo soy de letras”, “No entiendo de números”, “Con las cuatro reglas me vale”, etc. Más aún, la gente piensa que las Matemáticas son algo “fijo, inmutable, que no hay nada nuevo en ellas y carentes de toda creatividad”. Si la imagen de las Matemáticas es negativa, la de los matemáticos puede que no sea mejor: “…arrogantes, elitistas, excéntricos si no locos, separados de la sociedad y de los problemas sociales…”. El trabajo de los matemáticos es ampliamente desconocido, la mayoría de las personas piensa que el único trabajo que puede desarrollar un matemático es “dar clases”. Sin embargo, las Matemáticas son una parte fundamental de nuestra sociedad y de nuestra vida diaria. Han estado presentes en la historia de la humanidad, y forman parte del núcleo central de su cultura y de sus ideas. Las Matemáticas se aplican en las otras ciencias, de la naturaleza y sociales, en las ingenierías, en las nuevas tecnologías, así como en las distintas ramas del saber.  La realidad cotidiana plantea, en sus diferentes ámbitos, la posibilidad de expresarla matemáticamente. para ello resulta necesario madurar las capacidades de pensar y razonar en función de la ciencia matemática.

PROPÓSITO: 

 Los ejercicios a partir de la solución de problemas sirven de herramienta para que los alumnos logren formular y resolver un problema de manera conveniente, con base en el reconocimiento que hagan de él al desarrollar ésta capacidad los estudiantes evidenciarán el desarrollo de sus habilidades de pensamiento, y éstas se verán fortalecidas cuando, analicen distintas situaciones con una actitud crítica positiva.